{"id":5583,"date":"2025-10-11T09:29:00","date_gmt":"2025-10-11T12:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/?p=5583"},"modified":"2025-10-12T09:29:15","modified_gmt":"2025-10-12T12:29:15","slug":"estudiantes-de-escuelas-publicas-digitales-rurales-brillaron-en-un-congreso-de-robotica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/index.php\/2025\/10\/11\/estudiantes-de-escuelas-publicas-digitales-rurales-brillaron-en-un-congreso-de-robotica\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Escuelas P\u00fablicas Digitales Rurales brillaron en un congreso de rob\u00f3tica"},"content":{"rendered":"\n

VECINOSDELINTERIOR.COM \/ 11 DE OCTUBRE
En Entre R\u00edos, una delegaci\u00f3n de 18 j\u00f3venes present\u00f3 su innovador proyecto de riego automatizado para huertas escolares. La experiencia fue una oportunidad para conectar con otros j\u00f3venes y mostrar c\u00f3mo la rob\u00f3tica transforma la educaci\u00f3n.
Una delegaci\u00f3n integrada por 18 estudiantes de las Escuelas P\u00fablicas Digitales Rurales (EPDR), dependientes de la Universidad de La Punta, particip\u00f3 con gran entusiasmo en el V Congreso Internacional de Rob\u00f3tica Educativa e Industrial de Entre R\u00edos, donde presentaron su innovador proyecto de Huerta Automatizada.
El encuentro, organizado por la Universidad Tecnol\u00f3gica Nacional (UTN), se desarroll\u00f3 del 30 de septiembre al 3 de octubre en el Centro de Convenciones de Concordia y en la sede de la UTN, reuniendo a j\u00f3venes, docentes e investigadores de distintas provincias y pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n

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Participaron estudiantes de 4\u00b0, 5\u00b0 y 6\u00b0 a\u00f1o de las EPD N\u00b011 Villa Praga, N\u00b012 Las Chacras, N\u00b013 Las Lagunas y N\u00b023 Las Aguadas, quienes presentaron los resultados de un trabajo interdisciplinario que integra Ciencias Naturales, Tecnolog\u00eda y Educaci\u00f3n Ambiental. El proyecto tuvo como objetivo automatizar el riego de la huerta escolar, garantizando su mantenimiento durante fines de semana y per\u00edodos de receso, a trav\u00e9s del uso de sensores y sistemas de control electr\u00f3nico.
\u201cEsta iniciativa refleja nuestro compromiso con la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, fortaleciendo sus competencias en innovaci\u00f3n, sostenibilidad y aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas para mejorar su entorno\u201d, destac\u00f3 la docente Claudia P\u00e9rez, quien acompa\u00f1\u00f3 a la delegaci\u00f3n junto al profesor Emiliano Santana.
El proyecto de Huerta Automatizada, que comenz\u00f3 en el ciclo lectivo 2022\/2023, es resultado de un proceso de aprendizaje continuo, en el que los estudiantes pusieron en pr\u00e1ctica conocimientos te\u00f3ricos para resolver un desaf\u00edo real, promoviendo el trabajo colaborativo y la creatividad.
Adem\u00e1s de participar en el congreso, los j\u00f3venes visitaron la Central Hidroel\u00e9ctrica de Salto Grande y diversos museos regionales, experiencias que enriquecieron su formaci\u00f3n t\u00e9cnica y cultural.
\u201cEstamos muy orgullosos de nuestros estudiantes. Han demostrado que el conocimiento, cuando se pone al servicio de la comunidad, puede transformar la realidad\u201d, concluy\u00f3 P\u00e9rez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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