VECINOSDELINTERIOR.COM \/ 12 DE NOVIEMBRE
Estudiantes de 4\u00b0 a\u00f1o desarrollaron una propuesta interdisciplinaria sobre educaci\u00f3n alimentaria, comunicaci\u00f3n y h\u00e1bitos saludables de consumo.
A lo largo del ciclo lectivo 2025, un grupo de 16 alumnos de 4\u00b0 a\u00f1o de la Escuela T\u00e9cnica N\u00b030 \u2018Fragata Presidente Sarmiento\u2019 de Luj\u00e1n llev\u00f3 adelante el proyecto \u2018El poder del marketing\u2019, una propuesta que busca reflexionar sobre c\u00f3mo la publicidad, el empaquetado y las estrategias comerciales influyen notablemente en las decisiones de compra y en los h\u00e1bitos alimentarios de los ciudadanos.
El trabajo se desarroll\u00f3 desde un enfoque interdisciplinario, integrando contenidos de biolog\u00eda, contabilidad y lengua, y tuvo como eje la educaci\u00f3n alimentaria nutricional y la promoci\u00f3n del consumo responsable. A lo largo del proceso, los estudiantes analizaron la Ley de Etiquetado Frontal, sus beneficios para la salud y la importancia de la informaci\u00f3n clara en los productos que consumimos.
Como parte de la propuesta, los j\u00f3venes realizaron una serie de acciones comunitarias: participaron en un programa de radio local para difundir su mensaje, elaboraron folleter\u00eda informativa y un recetario con comidas saludables y visitaron comercios de la localidad para colocar el distintivo \u2018Aqu\u00ed se vende sano\u2019 a quienes promueven opciones alimenticias saludables.
El trabajo fue coordinado por los docentes Mar\u00eda Bel\u00e9n Peme, Mar\u00eda Florencia Romero y Mauricio Gutvay, con el acompa\u00f1amiento del equipo directivo integrado por el regente Nelson Flores y la secretaria Nora Gatica.
Si bien el proyecto se present\u00f3 en la Feria de Ciencias, donde particip\u00f3 hasta la instancia provincial, dentro de la instituci\u00f3n contin\u00faan trabajando con esta iniciativa. Desde la escuela resaltaron la importancia de la realizaci\u00f3n de la feria. \u201cEs un espacio fundamental para lograr objetivos relacionados con la materia, mejorar el contacto alumno-profesor generando una mayor confianza, y adem\u00e1s ayuda a lograr un mejor trabajo interdisciplinario\u201d, expresaron.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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