{"id":711,"date":"2023-09-13T11:32:09","date_gmt":"2023-09-13T14:32:09","guid":{"rendered":"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/?p=711"},"modified":"2023-09-13T11:32:10","modified_gmt":"2023-09-13T14:32:10","slug":"la-robotica-y-el-3d-llegaron-hasta-el-zapallar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/index.php\/2023\/09\/13\/la-robotica-y-el-3d-llegaron-hasta-el-zapallar\/","title":{"rendered":"La rob\u00f3tica y el 3D llegaron hasta El Zapallar"},"content":{"rendered":"\n<p>La ULP acerc\u00f3 sus iniciativas tecnol\u00f3gicas hasta la Escuela N\u00b0 333 \u201cInspector Rosario Mu\u00f1oz Sarmiento\u201d para que las disfruten los ni\u00f1os de tres parajes.<\/p>\n\n\n\n<p>La Universidad de La Punta viaj\u00f3 hasta el paraje El Zapallar, ubicado en Quines, y llev\u00f3 sus iniciativas tecnol\u00f3gicas para compartir una jornada educativa con los estudiantes de la Escuela N\u00b0 333 \u201cInspector Rosario Mu\u00f1oz Sarmiento\u201d; la Escuela N\u00b0299 \u201cPresidente Consejo de Educaci\u00f3n Dante Bodo\u201d, del paraje La Brea, y la Escuela N\u00b0 53 \u201cJuana Azurduy de Padilla\u201d, del paraje La Aguada.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"971\" height=\"694\" src=\"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-712\" srcset=\"https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53.jpg 971w, https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53-300x214.jpg 300w, https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53-768x549.jpg 768w, https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53-120x86.jpg 120w, https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53-350x250.jpg 350w, https:\/\/vecinosdelinterior.com\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/13-9-2023-11-30-53-750x536.jpg 750w\" sizes=\"(max-width: 971px) 100vw, 971px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El equipo del taller de Impresi\u00f3n 3D y Rob\u00f3tica brindaron a los chicos herramientas para aplicar en sus clases de inform\u00e1tica. Los chicos aprendieron sobre el manejo del software de impresi\u00f3n tridimensional, conocieron los diversos tipos de materiales y el armado de dise\u00f1os y proyectos. Adem\u00e1s, probaron la impresi\u00f3n con lapiceras 3D y jugaron con los robots.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cMe gust\u00f3 mucho el mundo de la impresi\u00f3n 3D, me gusta mucho la inform\u00e1tica y creo que ahora tengo un panorama m\u00e1s realista de lo que puedo estudiar. Me gusta que puedo aprender y trabajar con esto\u201d, coment\u00f3 Ramiro Exequiel Fern\u00e1ndez, de 17 a\u00f1os, quien cursa 5\u00b0 a\u00f1o en la Escuela N\u00b0 53, de La Aguada.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cEs la primera vez que tengo rob\u00f3tica. Me gust\u00f3 mucho que vengan a mi escuela\u201c, expres\u00f3 Yoselin \u201cYosi\u201d Pallero. La estudiante de El Zapallar tiene 9 a\u00f1os y disfrut\u00f3 de la jornada junto a sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n<p>La Escuela N\u00b0 333, que ya cumpli\u00f3 112 a\u00f1os, alberga a ni\u00f1os y ni\u00f1as del nivel primario y secundario. Su director, Carlos Aballay, destac\u00f3 que este tipo de actividades son de mucho provecho para los alumnos ya que all\u00ed se dicta el bachillerato en Inform\u00e1tica. \u201cEs muy interesante que los chicos descubran las ventajas que les brinda la tecnolog\u00eda para su futuro\u201d, sostuvo. En esa l\u00ednea, el jefe de Programa Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, Juan Lobera, destac\u00f3 que la ULP prioriza llegar a las escuelas del interior para que los estudiantes puedan conocer las posibilidades laborales que este tipo de herramientas pueden ofrecerles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ULP acerc\u00f3 sus iniciativas tecnol\u00f3gicas hasta la Escuela N\u00b0 333 \u201cInspector Rosario Mu\u00f1oz Sarmiento\u201d para que las disfruten los ni\u00f1os de tres parajes. 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